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The student´s ability of calculate in junior high schools

Wilmer Valle Castañeda

Revista MENDIVE, 01 June 2016, Vol.14(2), pp.181-187 [Rivista Peer Reviewed]

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Counting and Arithmetic of the Inca

Catepillán, Ximena ; Szymanski, Waclaw

Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2012, Vol.5(2), pp.47-65 [Rivista Peer Reviewed]

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Construção de conhecimentos matemáticos através da utilização de peças LEGO

Vinícius Borovoy Sant'Ana ; Bruno Gonçalo Penedo de Souza ; Bárbara de Medeiros Marinho

REMAT, 01 January 2016, Vol.1(2) [Rivista Peer Reviewed]

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La génesis histórica de los conceptos de razón y proporción y su posterior aritmetización

Oller Marcén, Antonio M ; Gairín Sallán, José María

Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 01 November 2013, Vol.16(3), pp.317-338 [Rivista Peer Reviewed]

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Aritmética e geometria nos anos iniciais: o passado sempre presente

Maria Célia Leme Da Silva ; Wagner Rodrigues Valente

Revista Educação em Questão, 01 December 2013, Vol.47(33)

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Implementación de aritmética de torres de campos finitos binarios de extensión 2 en FPGA

Fabián Velásquez Clavijo ; Javier Fernando Castaño Forero

Inge-Cuc, 01 January 2013, Vol.9(1), pp.209-218 [Rivista Peer Reviewed]

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A dimensão empírica das probabilidades: determinismo vs. Incerteza

Manuel Menezes

Gestão e Desenvolvimento, 01 January 2013, Issue 21

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Contar y formar el mundo. Sistema de numeración de los ngäbes de Costa Rica y Panamá

Corine Le Carrer

Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe, 01 July 2013, Vol.10(12) [Rivista Peer Reviewed]

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The Arithmetic and the Intuitive Method in textbooks of primary education (secondary and higher/complementary) in Brazil and France in the late 19th century and early 20th century

Moysés Gonçalves Siqueira Filho ; Valérie Legros

Perspectiva, 01 June 2016, Vol.34(1), pp.15-40 [Rivista Peer Reviewed]

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Termo geral de uma progressão aritmética de k-ésima ordem

Marcelo Wachter Maroski

REMAT, 01 December 2017, Vol.3(2), pp.116-123 [Rivista Peer Reviewed]

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