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Perfeccionamiento de un nuevo simulador interactivo, bajo software libre gnu/linux, como desarrollo de una nueva herramienta en la enseñanza y aprendizaje de la física

Orjuela Ballesteros, Harley J. ; Hurtado Márquez, Alejandro

Latin-American Journal of Physics Education, 2010, Vol.4(1) [Rivista Peer Reviewed]

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Modelo evaluativo de preparación física general y especial para boxeadores de la categoría de mayores

Pichardo Videaux, Jorge Luis

EmásF: revista digital de educación física, 2018, Issue 51, pp.104-116

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Diagramas de Clapeyron: un análisis teórico y simulado de los Procesos térmicos y cálculo de las cantidades macroscópicas

Orjuela Ballesteros, Harley J. ; Hurtado Márquez, Alejandro

Latin-American Journal of Physics Education, 2010, Vol.4(1) [Rivista Peer Reviewed]

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Proyecto Multimedia Estudiantil: una experiencia para motivar buenas estrategias de resolución de problemas de Física

Kahan, Sandra ; Varela, Sylvana ; Casaballe, Nicolás

Latin-American Journal of Physics Education, 2011, Vol.5(1) [Rivista Peer Reviewed]

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Experiencia de innovación didáctica en el Seminario Universitario 2015

Sarmiento, Leandro ; Budini, Nicolás ; Benítez, Irma Manuela ; Brandolín, Jorge

Revista de enseñanza de la física, 2015, Vol.27(1), pp.471-477 [Rivista Peer Reviewed]

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Influencia en el aprendizaje de los alumnos usando simuladores de física

Ortega - Zarzosa, G. ; Medellín - Anaya, H. E. ; Martínez, J. R.

Latin-American Journal of Physics Education, 2010, Vol.4(1) [Rivista Peer Reviewed]

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A new theory, a new practice... Blackboard Physics Laboratory and assisted by free software (STEP), directed to Technologists in Systematizing of Data

Orjuela Ballesteros, Harley J.

Latin-American Journal of Physics Education, 2010, Vol.4(2) [Rivista Peer Reviewed]

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Movimiento de un sólido puesto en rotación por intermedio de una union elastica

Alarcón Rodríguez, William F. ; Landínez Téllez, D. A. ; Ordoñez Rojas, José

Revista de la Sociedad Colombiana de Física, 2006, Vol.38(1), pp.193-196 [Rivista Peer Reviewed]

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La dinámica de la asignatura “Trabajo Científico I” de la carrera de Licenciatura en Física: Desde la perspectiva del profesor y del estudiante

Guillarón Lláser, Juan Julián ; Doria Rosales, Elizabeth

Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2017, Issue 6, pp.37-48 [Rivista Peer Reviewed]

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Las clases prácticas de Física General como talleres de aprendizaje para estudiantes de Ingeniería

Mesa Navarro, César ; Díaz López, José Raúl

Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2017, Issue 6, pp.71-82 [Rivista Peer Reviewed]

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