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An educational method for evaluating the resistance to the treatment in the diagnosis of dyscalculia

Giampaolo Chiappini ; Giacomo Cozzani ; Shaula Verna ; Cristina Potente ; Fabrizio De Carli

Form@re, 2016-01-01, Vol.16 (1), p.37 [Rivista Peer Reviewed]

Firenze: Firenze University Press

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